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    <title>よく理解出来ない部分</title>
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    <link>https://yokurikaidekina.futatsutomoe.com/</link>
    <language>ja</language>
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      <title>大学に通っていた意味は何なのか？と卒業後に思う</title>
      <description>&lt;div&gt;私は大学を卒業していますが、大学を卒業してから思うのは、大学での勉強の多くは大学に通わなくても行えるものばかりだったなということです。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;文系であれば特にそういう傾向があり、大学で学んだことは大学に通わないと学べないことではなかったと言えるのです。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;本で勉強できることも多かったですし、ネットがこれだけ進化している今ならば、そういうツールを使うことだってできます。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;したがって、高い学費を払って大学で勉強する意味とは何だったのか？と、卒業した後に思ったのです。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;大学を卒業すると、学歴がつくので、それが社会の中で役に立つということは確かに言えると思います。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;だから、大学での勉強というのは、勉強そのものだけではなく、大卒という資格を得るという意味でも重要ということは言えるでしょう。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;しかし、今野私はフリーランスという形で働いており、学歴の有無が全く関係ない働き方をしているのです。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;したがって、他の人とは違って、大学を卒業して、学歴を身につけたことにどこまで意味があったのか？というと、微妙な気がしてきます。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;大学に通っていた頃にはこういうことは考えたことはありませんでしたが、卒業してこういうことを思うのは、大学に通って思慮が発達したからなのかな？とも思えてきます。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;だとしたら、一応意味はあったと言えるのかもしれませんが。&lt;/div&gt;</description> 
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      <title>釜石の奇跡はやっぱり釜石の「奇跡」だと思うのです</title>
      <description>&lt;div&gt;録画していたJNNのザ・フォーカスで釜石の奇跡の特集を見たのですが、よく理解出来ない部分がありました。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;釜石の奇跡として避難をした当時の生徒たちは、釜石の奇跡と呼ばれていることに違和感を感じているそうです。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;その理由は日頃から防災訓練を徹底的に行って来たので、命を守ることは当たり前だと考えていたからだそうです。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;その気持ちも分からなくもないのですが、でもやっぱり釜石の奇跡のような気がしますね。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;よく理解出来ない部分というのは、番組の後半に登場した７４歳の男性です。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;彼は釜石の奇跡を語り継がなければいけないということを言っていました。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;亡くなった方もたくさんいるので逃げることの大切さを中学生たちに語り継いでいるそうです。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;私はどちらかというとこの男性の話に共感しました。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;確かに釜石市では避難をしても亡くなってしまった人もいます。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;なので防災訓練をしていたとは言え多くの生徒や小学生が助かったのは奇跡なのではないかと思うのです。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;釜石市で行われたあの避難の仕方は全国で取り入れて欲しいです。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;そうすれば犠牲になってしまう人も格段と減らすことが出来るのではないでしょうか。&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;誰でも真似出来ることではないかも知れませんが、私はこのエピソードは本当に凄いと思います。&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;https://www.ningenkankeitukare.com/entry/70.html&quot;&gt;メンヘラ&lt;/a&gt;</description> 
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